সারা দেশে প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলোতে অধিকাংশ বিদ্যালয়ে এই চিত্র দেখা যায়।
১। বই দেখে দেখে পাঠদান করা।
২। শিক্ষার্থীদের ‘তুই’ বলে সম্বোধন করা।
৩। সময়মত পাঠদান শেষ করতে না পারা।
৪। শিক্ষকের আঞ্চলিক ভাষার প্রয়োগ।
৫। অশালীন শব্দ বা অপ্রাসঙ্গিক ভাষা প্রয়োগ করা।
৬। চেয়ার/টেবিল/ বেঞ্চের ওপর বসে পাঠদান করা।
৭। বোর্ড ব্যবহার না করে পাঠদান কার্যক্রম পরিচালনা করা।
৮। শিক্ষকের ব্যক্তিগত কথা অর্থাৎ নিজের প্রশংসা নিজে করা।
৯। নিজের রুচি,পোষাক ও ব্যক্তিত্ব সম্পর্কে সচেতন না থাকা।
১০। পাঠদানকালে ভুল তথ্য দেওয়া বা না জেনে ভুল উত্তর দেয়া।
১১। শিক্ষার্থীদের নাম না জেনে এই ছেলে,ঐ মেয়ে ইত্যাদি সম্বোধন করা।
১২। শ্রেণি কক্ষে কোন শিক্ষার্থীর প্রতি বিশেষ আগ্রহ দেখানো কিংবা বিদ্বেষ পোষণ করা।
১৩। পাঠ অনুযায়ী প্রশিক্ষণ সহায়ক সামগ্রী যেমন চার্ট,মডেল,ম্যাপ ইত্যাদি ব্যবহার না করা।
১৪। শ্রেণি কক্ষে ইচ্ছাকৃত দেরিতে প্রবেশ এবং নির্ধারিত সময়ের পূর্বে বের হয়ে আসা।
১৫। শ্রেণীকক্ষে মোবাইলে কথা বলা।
১৬।শ্রেণিকক্ষে / অফিসকক্ষে পরনিন্দা – পরচর্চা করা।
১৭। শিক্ষার্থীদের সাথে অন্য কলিগদের নামে নিন্দা করা / তুলনা করা।
১৮।শ্রেণিকক্ষে কতিপয় শিক্ষার্থীদের কুমন্ত্রণা দিয়ে অভিজ্ঞ শিক্ষকের বিরুদ্ধে ষড়যন্ত্র করা।
১৯। শিক্ষার্থী + অন্য শিক্ষকদের সাথে ক্ষমতার অপব্যাবহার করা।
২০। শ্রেণিকক্ষে শিক্ষার্থীদের হক আদায় না করে, প্রাইভেট পড়াতে উৎসাহ দেয়া।
উপরোক্ত বিষয়গুলো অবশ্যই পরিহার করা উচিত।।